【摘 要】
:
高等数学教学中分层次教学模式是近年来高校倡导的一种新的教学模式。分层次教学模式是一种符合因材施教原则的教学策略,分层次教学模式的实施能够根据不同层次学生的特点和
论文部分内容阅读
高等数学教学中分层次教学模式是近年来高校倡导的一种新的教学模式。分层次教学模式是一种符合因材施教原则的教学策略,分层次教学模式的实施能够根据不同层次学生的特点和需求设置不同的教学内容和教学方式,让学生通过自己的努力逐步提高自身的数学能力,进而在长期的数学学习实践过程中,不断地增强自身的数学综合素养,最终实现学生全面发展和全面提高的目的。下面结合教学实际详细分析高等数学教学中分层次教学模式应用价值。
其他文献
单纯的行为参与方式并不能促进学生高层次思维能力的发展,只有以积极的情感体验和深层次的认知参与为核心的学习方式,才能促进学生包括高层次思维在内的全面素质的提高。我们
以白垩系富水砂层砂土为研究对象,对其在不同低温温度下的物理力学特性进行了分析。结果表明:砂土比热容随冻结温度降低呈现出先减小后增大再减小最终趋于稳定的变化规律,砂
在马克思看来,政治解放的实质是资产阶级的政治革命.政治解放虽然具有一定的历史进步性,但是其自身也存在着一定的矛盾和局限性.马克思认为以实现每个人的自由全面的发展为目
以金沟岭林场云冷杉林、杨桦次生林和落叶松人工林为研究对象,分别设置郁闭度0.20、0.40、0.60、0.80、1.00样地,采用灌木生物量模型法和草本生物量平均木法,估算出不同林型
利用柽柳的嫩芽作为外植体,进行离体培养实验。结果表明外植体灭菌使用0.1%HgCl2溶液最佳,消毒时间为3min。外植体培养最适pH为5.8。最佳分化诱导培养基为MS+1.0mg/L6-BA+0.01mg/LNAA,最
<正> 中国古代相术缘起于先民对人生命运的关注与探索,最初的相士,多数都能恪守抑恶扬善、引人向上的宗旨和至诚守廉、治生济贫的职业道德。但在后来的发展演化过程中,越来越
先天性斜颈是常见的婴儿颈部畸形,我院从1998—2003年采用手法按摩、矫正姿势与局部药物封闭治疗42例,效果满意,现将诊断治疗体会分析报告如下。
目的构建一个适用于劳动力人群的冠心病风险评估模型,促进企业健康管理由健康问题发现向疾病风险评估转变。方法参考Framingham冠心病风险评估模型的建模思想,基于大型石油企
高效的药品生产可以帮助企业提高生产力、缩短生产周期、消除浪费并在安全生产、提高质量、降低成本等方面提升绩效。本文从药品GMP三大要素出发,分别阐述了药品生产现场人员