【摘 要】
：
语文课程标准强调教师应掌握现代化教学设备运用方法,多给学生提供栩栩如生的语文学习情境氛围,多给学生足够自我认知拓展空间,引领学生在融入教材文本中获得深层次理解感知.
论文部分内容阅读
语文课程标准强调教师应掌握现代化教学设备运用方法,多给学生提供栩栩如生的语文学习情境氛围,多给学生足够自我认知拓展空间,引领学生在融入教材文本中获得深层次理解感知.电教运用于语文课堂,一方面,能起到活化课程教学资源的作用,能让学生在主动融入语篇中获得深层次理解方法,让他们开阔眼界,保持高涨的学习激情;另一方面,能起到活跃课堂情境的作用,让学生在身临其境中增强探知的好奇与新鲜感.巧借电教活化课程教学,能让学生在多姿多彩的语文学习环境中尽情释放自己的才华与潜能.
其他文献
随着软件技术与互联网技术的不断升级,在信息化背景下以电子计算机为核心的多媒体技术具有更强的集成性与交互性,被广泛用于教学实践中.小学科学是一门涉及自然科学领域与技
在一次培训学习中一位老师向我们分享了现代名师课堂上最经典的六句话:rn(1)你自己的思路是什么?理由是……rn(2)你是怎样想出这一答案(方法)的?rn(3)你和他得的答案相同吗?
新课程改革在我国不断地深入,信息整合技术也在中小学中逐渐地被运用,在我们的课堂中,基于交互的研究型学习和综合跨学科学习的电子白板已经慢慢地开始被使用.这些对我们的课
图像法是高中物理教学的重要方法之一,它能够更加直观形象地向学生展示问题的解决思路和解决过程,并通过图像的形式,引导学生对物理问题进行思考.让学生能够熟悉掌握和灵活运
《新课程标准》指出:“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程.”可见阅读在语文教学中的重