基于学生自身发展需求的课程思政设计研究--以齐鲁工业大学军事技能课为例

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基于军事技能课程设计,在充分研判当前军事技能课程发展现状及存在问题基础上,深入分析“课程思政”理念下提升军事技能课程育人实效的重要性、可行性,结合齐鲁工业大学“军事融思政”教学实践经验,探讨构建一种以“新六艺”军训模式为育人载体、以“7+X”为组训方式的新型教学模式,以全面提升军事技能课程育人实效。
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