【摘 要】
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一、现状分析1.词汇。词汇量不足《英语课程标准》对我国高中教育阶段英语教学提出了新的要求,其中对词汇提出了以下要求运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度、运用词
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一、现状分析1.词汇。词汇量不足《英语课程标准》对我国高中教育阶段英语教学提出了新的要求,其中对词汇提出了以下要求运用词汇理解和表达不同的功能、意图和态度、运用词汇表达比较复杂的事物、行为和特征,说明概念。此外,还对词汇量提出了更高的目标,从原来《全日制普通高级中学教学大纲》中规定的“累计掌握1200个词及学习750个左右单词和一定数
First, the status quo analysis 1. Vocabulary. Lack of Vocabulary ”English Curriculum Standards“ put forward new requirements for the English teaching of senior high school education in our country, in which the following requirements are put forward for the vocabulary: using words to understand and express different functions, intentions and attitudes, using words to express more complicated things and behaviors And Features, Description Concept. In addition, the vocabulary has also put forward a higher goal, from the original ”full-time ordinary senior high school syllabus“ in the regulation of ”a total of 1200 words and learn about 750 words and a certain number
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课堂练习,是化学课堂教学的重要组成部分,它主要是指化学教学过程中所进行的例题讲解、习题处理和作业题、试题评讲等教学活动。课堂练习是课堂教学中的一个重要环节,它不但可以帮助学生及时巩固在课堂上所学的知识和技能,而且对于教师来说也是检查学生学习知识和应用知识等具体情况的有效方法。课堂练习是沟通教与学的桥梁,也是师生之间进行信息交流的重要渠道。通过课堂练习能够及时提供教学的反馈信息,帮助教师对教学目标的
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