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中学英语阅读教学的突破,形式上是改进阅读课堂组织模式和创新阅读材料处理技巧,但其本质在于以阅读促进阅读,以阅读促进阅读思维能力的提升。教师可以以课堂实例的方式,剖析如何在中学英语阅读教学中体现批判性阅读,从而促进学生批判性思维的发展。
例析中学英语阅读教学中批判性思维的培养
【摘 要】
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中学英语阅读教学的突破,形式上是改进阅读课堂组织模式和创新阅读材料处理技巧,但其本质在于以阅读促进阅读,以阅读促进阅读思维能力的提升。教师可以以课堂实例的方式,剖析
【机 构】
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重庆市朝阳中学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2016年1期
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