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数学题型很多,透过现象,抓住本质,能达到举一反三的效果,在定义、平面几何及综合题型的教学中,重视对学生直观想象核心素养的培养,逐步提高学生分析问题、解决问题的能力。
高中数学直观想象核心素养的培养
【摘 要】
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数学题型很多,透过现象,抓住本质,能达到举一反三的效果,在定义、平面几何及综合题型的教学中,重视对学生直观想象核心素养的培养,逐步提高学生分析问题、解决问题的能力。
【机 构】
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漳州市常山华侨经济开发区常山中学
【出 处】
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福建教育学院学报
【发表日期】
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2018年05期
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