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订单班人才培养模式实现了复合型人才的优化配置,有利于缓解就业压力,实现多方共赢。文章分析了高职院校订单班人才培养模式的优点和潜在风险,提出了“产教融合+订单班”人才培养模式:构建校企“利益共同体”、企业订单与行业订单相结合、深化产教融合。
产教融合背景下高职院校订单班人才培养模式探索
【摘 要】
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订单班人才培养模式实现了复合型人才的优化配置,有利于缓解就业压力,实现多方共赢。文章分析了高职院校订单班人才培养模式的优点和潜在风险,提出了“产教融合+订单班”人才
【机 构】
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浙江医药高等专科学校
【出 处】
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教育与职业
【发表日期】
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2021年2期
【基金项目】
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2019年浙江省教育厅一般科研项目“产教融合背景下高职院校高技能人才培养模式研究”的研究成果(项目编号:Y201942891)
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