【摘 要】
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随着教育教学改革的深入,小学教学的改进也取得了很大的成就.在改进小学教学的过程中,对小学语文课堂教学进行了多次调整,并且由最初的减负理念逐渐转变到减负增效的教学策略
【机 构】
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重庆市荣昌区河包镇法华完小学 重庆 荣昌 402460
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随着教育教学改革的深入,小学教学的改进也取得了很大的成就.在改进小学教学的过程中,对小学语文课堂教学进行了多次调整,并且由最初的减负理念逐渐转变到减负增效的教学策略.教师的教学理念有所更新,教学观念有所改变,但是我们农村小学的很多老师,还是穿新鞋,走老路,语文课堂教学还存在诸多弊端,学生总是处于被动学习的状态,根本没有发挥学生是学习主体的作用,低分学生越来越多.
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