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运用积极心理学的理论和实践研究成果，结合目前大学生心理健康教育课程的现状，对大学生心理健康教育课程建设问题进行探究。
积极心理学视阈下大学生心理健康教育课程建设探究
【摘 要】
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运用积极心理学的理论和实践研究成果，结合目前大学生心理健康教育课程的现状，对大学生心理健康教育课程建设问题进行探究。
【机 构】
：
广西机电职业技术学院,广西幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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广西教育
【发表日期】
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2014年19期
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