【摘 要】
：
2015年中国提出"中国制造2025"战略,通过工业互联的方式实现我国由制造大国向制造强国的转变;2016年工信部发布《智能制造试点示范2016专项行动方案》中指出:全面启动传统制
论文部分内容阅读
2015年中国提出"中国制造2025"战略,通过工业互联的方式实现我国由制造大国向制造强国的转变;2016年工信部发布《智能制造试点示范2016专项行动方案》中指出:全面启动传统制造业智能化改造,智能车间和工厂试点示范项目通过两年到三年的提升,实现运营成本降低20%,生产效率提高20%,产品不良率降低10%。通过调研分析广西百色生态型铝产业示范基地大型铝企业的智能物流发展现状以及影响企业智能物流发展的主要因素,提出相应的对策,为广西铝企业智能物流的发展提供参考。
其他文献
2012年8月8日，南通市港口管理局最新统计数据表明，截至7月底，南通港口货物吞吐量达到10680万t，这是自2006年以来连续第7年货物吞吐量突破亿吨。今年以来，针对经济下行趋势明显的实
大面积烧伤病人如关节处有广泛的肉芽创面裸露，而自体皮源不足，可采用网状皮肤移植术。自1995年6月至1996年6月共收治大面积烧伤病人50余例，其中选择12例大面积烧伤病人用网状皮
电子商务发展迅猛的同时,也对网络环境下的专利权保护带来了巨大冲击。侵权人利用电商平台实施侵权行为时,因电商平台服务商地位和作用的特殊性、专利侵权判定的复杂性,往往
本文报导了应用湿性医疗技术治疗多年的顽固性溃疡2例,溃疡面积分别为4×5cm~2,及11×14cm~2,使用“MEBO”治疗后分别于90天与170天痊愈。
教学情境是指在课堂教学中，教者为有效完成教学目标，创设有利于学生学习的学习环境。它可以综合利用多种教学手段，通过外显的教学活动形式，营造一种学习氛围，使学生形成良好的求知心理，参与对所学知识的探索、发现和认知过程。在课堂教学过程中，创设良好的教学情境能够激发学生的学习兴趣、引发学生的探究欲望、培养学生的创新能力。因此，课堂教学过程中创设良好的教学情境是提高课堂效率的有效手段。 在语文课堂教学中，
作者对１９８９￣１９９３年收治严重复合伤并失血性休克２３例病人，采用大容量液体快速输入的同时辅以大剂量甘露醇地塞米松治疗，获得满意效果。临床资料及疗效评价：男１３例，女１０例，年龄为１１￣１５岁，９例入院血压为０．１４例收
板书是教学内容的高度浓缩，是教学目的及重难点的直观体现，是师生思维活动留下的轨迹。在其通过不同途径形成的过程中做出如下处理才会使板书成为教师教学的需要、学生学习的“助推器”。笔者在小学语文教学中对于板书形成有以下看法。 一、粘贴与写要恰当处理 目前，有许多教师在板书时经常贴图或文字代替粉笔的书写，增强板书的效果。尽管手写板书与贴板书其利弊众说纷纭。小学生的年龄心理特征：低年级还是以形象思维为主
全面部深度烧伤由于其特殊的解剖和病理生理特点,以致同样面积和深度的烧伤,其病情往往以面部为重,处理相对棘手,容易影响容貌或造成严重的毁容。本文对我们治疗的典型病人和
[摘 要]科研经费是科研工作推进、实施的基本保障，但现行的科研经费管理制度仍以传统的管理方法为主，缺失可操作性，对预算和决算管理存在监管不足问题。为此，创新科研经费管理制度，对当前存在的科研经费使用和管理问题进行梳理，提出针对性对策和建议。 [关键词]科研经费；管理制度；创新对策 [DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2018.26 科技创新是我国建设创新型社会的基本制度，而