学生是体育课堂的“小先生”

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陶行知先生在推动国家教育事业发展中做出了重大贡献,同时陶行知先生的教育思想理念也给后世带来了深刻影响。其中基于教学做合一原理的"小先生制"就给当前的课程改革带来了极大的助力,已经成为课程改革的一个重要思路。为推动小学体育教学改革,为学生提供更大的自我表现舞台,促进学生体育素质的综合发展,教师可以引入"小先生制",让学生成为体育课堂的小先生,充分发挥学生在体育项目当中的优势和特长,增强学生的学习信心,激励学生不懈进取,在主动帮助他人的同时,促进个人能力的发展,收获良好的体育学习体验。
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在交通强国、数字交通背景下,创新引领、数据赋能成为未来交通运输产业升级、品质提升的发展方向。交通运输领域不断推动先进信息技术与传统交通行业的深度融合,但在融合发展过程中,突显当前智慧交通应用在高分辨率、车道级、轨迹级数据的缺失,无法助力智慧交通应用进行交通问题深度解析、交通行为精准研判、交通安全精细防控。环形线圈、地磁感应、微波雷达等传统路侧单元检测器所采集的交通数据仅能反映检测截面的交通流状况,
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