数学中从来不缺少问题,数学题也永远做不完.课堂上,在老师的引导下,我们不断发现问题、提出问题、解决问题;课后,为巩固所学知识,我们还要做一定量的作业题.每个人的数学水平也是通过
近日,“非著名主持人”胡伟在其新浪微博中借助热点事件对河南人进行语言攻击,被郑州市民井长水以侵犯名誉权为由告到法院,引出有关地域歧视的话题。拿起法律武器对付地域歧视,这
集合论是现代数学的基础,集合对应思想是数学的基本思想方法,是高中数学学习的开篇内容.本文将从两个例子的解法辨析帮助同学们透彻地理解集合语言.
三草酸合铁(III)酸钾具有工业生产价值,其合成作为化学专业本科生的经典实验项目,按教材实验的效果却不尽人意。本文在严谨的化学平衡理论分析基础上,首次提出提高合成产率的关
我们在解决数学问题时经常将某个式子看成一个整体,为了方便,我们将其用一个变量来代替它,从而使问题得到简化,这就叫做换元法.换元法的实质在于转化,目的是变换研究对象,将问题变换
定理椭圆(或双曲线)两焦点到其任意一条切线的距离的乘积为定值.图1证明不妨设椭圆方程为x2a2+y2b2=1(ab0),如图1,左、右焦点分别为F1(-c,0)、F2(c,0),点P(acosθ,bsinθ)(其
算法中主要涉及三种基本逻辑结构:顺序结构、选择结构和循环结构,其中循环结构是这三者中最重要的一种结构.很多同学对循环结构中变量的变化情况的掌握存在比较大的困难,具体表现
互化,是通过联系数学中的一些相似或相对立的概念,或联系数学中同一个量的不同表示来处理数学问题的方法,通过互化,可以将数学问题化深奥为浅显、化抽象为具体、化模糊为直观,从而
为适应我国改革开放和民族工作新形势发展之需要,由千丽原主编的《民族工作大全》一书,最近将由中国人事出版社出版。《民族工作大全》的内容,覆盖了民族工作的方方面面:国内各民族的历史与现状;