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本文对大数据和大数据时代的概念进行了界定,剖析了大数据对大学教学带来的影响,提出了大数据时代大学教学的新理念。
大数据对大学教学的影响
【摘 要】
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本文对大数据和大数据时代的概念进行了界定,剖析了大数据对大学教学带来的影响,提出了大数据时代大学教学的新理念。
【机 构】
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厦门大学经济学院,厦门大学数据挖掘研究中心,教育部高等学校统计学类专业教学指导委员会
【出 处】
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中国大学教学
【发表日期】
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2014年09期
【基金项目】
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国家社会科学基金重大项目(13&2D148)资助
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