【摘 要】
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随着当下教学理念的改变,高中物理教学模式也发生了变化,但由于教学手段和教学工具等问题,导致学生的物理学习效果不甚理想,亟待采取新的教学手段,在此环境下,基于网络的信息
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随着当下教学理念的改变,高中物理教学模式也发生了变化,但由于教学手段和教学工具等问题,导致学生的物理学习效果不甚理想,亟待采取新的教学手段,在此环境下,基于网络的信息平台系统应运而生,该教育平台的出现,让学生的学习资源更加丰富、学习路径得以拓宽、自主学习意识得以增强,进而有效提升物理教学效率。基于此,文章就信息平台系统下的高中物理教学展开论述,探析了如何利用信息平台打造出高效的线上线下混合式课堂策略,致力于创新物理教学方法,打造出高效的物理课堂。
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