【摘 要】
:
新课改明确指出,要发挥学生主体性,培养学生阅读自觉性和阅读兴趣,让学生获得不同的阅读体验。阅读教学中通过对学生阅读自觉性的培养,学生在阅读学习时便会更加积极主动,学
论文部分内容阅读
新课改明确指出,要发挥学生主体性,培养学生阅读自觉性和阅读兴趣,让学生获得不同的阅读体验。阅读教学中通过对学生阅读自觉性的培养,学生在阅读学习时便会更加积极主动,学习效率会更高,效果会更好,能切实提升阅读教学有效性。因此,教师应采取相应教学措施,构建新型课堂,从而有效培养学生阅读自觉性。针对新课程理念下高中阅读教学中学生阅读自觉性的培养策略展开探讨。
其他文献
目前,“中国沿海无线电指向标-差分全球定位系统研究与实施”项目通过了由中国航海学会组织的鉴定。由国家测绘局、武汉大学等单位9名专家组成的鉴定委员会听取了项目完成单位
基于生本教育理念,通过整合课程、学习小组的打造、四环教学模式,在高中英语课堂进行教学实践,让学生在语用中掌握英语,尝试探讨出适合高中英语教学的方法。
利用SWOT模型系统全面地分析了新疆番茄加工业发展的优势、劣势、机遇和挑战,指出了可选择的战略矩阵,提出了新疆番茄加工业应逐步从扭转性战略向多样化经营战略和增长型战略过
分别分析了采用RGB颜色空间和HSI颜色空间对影像进行色彩匹配的效果 ,讨论了匹配的方式 ,给出了直方图规定化的几种典型实例 ,实验结果表明 ,采用RGB颜色空间比采用HSI颜色空间对影像进行色彩匹配效果好
提出了基于GML模式转换的空间数据集成的可行性方案,阐述了该方案中的模式转换规则及空间映射关系,设计并实现了基于该模式转换规则的异构空间数据集成功能,验证了基于GML模式转换集成异构空间数据的可行性。
给出了一种基于规则格网DEM自动提取地性线的简便方法,阐述了其具体实现过程,实验表明其不仅易于实现,而且还是一种基本上对大部分常规地形的DEM均适用的方法。
小学教育是我国教育的基础,保障小学课程教学有效性,提高教学效率,是奠定小学生基础,提高小学生能力的关键时期。以小学语文课堂教学为例,对如何提高小学语文课堂教学效率的
分析了目前经常采用的路堑边坡桩标定方法的局限性 ,提出了一种基于空间立体模型上分析出的道路路堑边坡桩标定的新方法 ,分析了空间立体模型运算原理及实际中的可操作性 ,指出了新方法存在的问题及下一步研究方向。
目前,佛山第一套全市域航空摄影测量及制作1:2000比例尺正射影像图项目通过鉴定。首次统一了全市测绘坐标系和高程基准,为佛山市数字城市建设提供了技术支撑和发展推力。已应用
主要从社会哲学的角度,以农村新型生活方式构建为切入点,深层次地分析了生活方式在新农村建设中的巨大影响作用。