【摘 要】
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根据应用型本科的定位及专业培养目标,针对海南自贸区背景下对应用型人才的需求,总结了“单片机原理与应用”课程教学中存在的问题,根据课程的实际建设经验,给出了课程建设进行的改革措施:构建以学生为中心的教学模式、实施多元的评价方式、构建线上线下混合教学模式、将“课程思政”与工匠精神协同育人,提高了学生的创新创造能力和综合素养,为海南自贸区的发展建设提供了人才支持。
【机 构】
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UniversitiTunkuAbdulRahman,海口经济学院
【基金项目】
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2020年海南省高等学校教育教学改革研究项目(Hnjg2020-109),2021年度海口经济学院党建与思想政治教育课题。
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根据应用型本科的定位及专业培养目标,针对海南自贸区背景下对应用型人才的需求,总结了“单片机原理与应用”课程教学中存在的问题,根据课程的实际建设经验,给出了课程建设进行的改革措施:构建以学生为中心的教学模式、实施多元的评价方式、构建线上线下混合教学模式、将“课程思政”与工匠精神协同育人,提高了学生的创新创造能力和综合素养,为海南自贸区的发展建设提供了人才支持。
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