【摘 要】
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在小学美术教学中,教师需要改进自身的教学方式,不能将自己观察和理解的内容全盘灌输给学生,否则容易使学生越来越被动地接受知识,不能充分发挥学生在美术学习中的主体性。教
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在小学美术教学中,教师需要改进自身的教学方式,不能将自己观察和理解的内容全盘灌输给学生,否则容易使学生越来越被动地接受知识,不能充分发挥学生在美术学习中的主体性。教师通过采取有效的教学策略,致力于激发学生学习美术的兴趣,通过营造出轻松、愉悦的美术课堂学习氛围,充分调动学生参与美术课堂教学活动的积极性与主动性,鼓励学生自主思考,解放学生的思想,培养学生敢想敢做的精神,进而培养学生的美术创作思维。该文就小学美术课堂中创作思维的培养展开探讨。
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