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教师通过创设真实生动的教学情境，激励学生积极探索和大胆创新，使课堂教学活动充满生机和活力。利用各种手段创设问题情境，有助于学生产生积极的情感体验，从而调动学生学习的积极性和创造性，达到事半功倍的教学效果。
谈小学数学课堂教学中的情境创设
【摘 要】
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教师通过创设真实生动的教学情境，激励学生积极探索和大胆创新，使课堂教学活动充满生机和活力。利用各种手段创设问题情境，有助于学生产生积极的情感体验，从而调动学生学习的积极
【出 处】
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中华少年：研究青少年教育
【发表日期】
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2004年期
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