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文章调研了国内高校的学分制绩点设置形式,对典型高校的学分制绩点设置形式进行了归纳.根据学生成绩和绩点之间是否直接相关,提出了绝对学分制绩点转换形式和相对学分制绩点转换形式.比较了两种转换方式的优点和不足,提出相对学分制绩点转换形式中的“标准分”型绩点转换方法是目前国内学分制下较为合理的度量方法.