【摘 要】
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<正>本课是广东省教育厅在全省范围内开展"中小学特级教师教学支援行动计划"邀请笔者进行的示范课实录。教学按照"从生活中来,在课堂中学,到生活中去"的思路,各教学环节贯穿
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<正>本课是广东省教育厅在全省范围内开展"中小学特级教师教学支援行动计划"邀请笔者进行的示范课实录。教学按照"从生活中来,在课堂中学,到生活中去"的思路,各教学环节贯穿自主探究的理念进行设计,充分体现了学生自主学习知识、体验过程、培养品质的心理机制,追求课堂教学的优质高效,实现了本节教材的教学目的。
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