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师徒式的钢琴教学模式其实只是多种教学形式中的一种，我们应在有限的资源下，在学生有限的学习时间内，让教师的教学活动受众面更大，只有补充、完善、改变传统的教学模式（相应的教学计划、教学内容、教学方法也要随之改变），才给学生在短暂的时间内打下一个扎实的基本功，并重点培养学生的综合运用能力，因此，钢琴集体课教学这种教学模式就有了它存在的价值和推广的意义。