21世纪是高度信息化的时代,现代信息技术和学科教学的整合已成为教育教学改革的热点.本文对多媒体在高校物理教学中的应用现状进行了调查,并分析了多媒体教学方式和传统教学
引入了布尔代数的(∈,vVq)-Fuzzy子代数、(∈,∈Vq)-Fuzzy理想和(∈,∈Vq)-Fuzzy商布尔代数的概念,给出了布尔代数的Fuzzy子集是(∈,∈Vq)-Fuzzy子代数((∈,∈Vq)-Fuzzy理想)的充要条件,讨论了布
建立了耐压200kg·cm^-2的毛细管超临界流体装置,用此装置研究了温度、,流动相和流速等参数对保留值,选择性和柱效的影响,并考察了在超临界色谱条件下区域宽度和保留时间的关系。
通过离子色谱的分离柱,淋洗液,流速及进样量的选择,找到了种对有机酸实用,快速的测定方法。并对海水状态下的有机酸进行了分析,得到一种新型有机酸-固体颗粒交换吸附等温线。
讨论了反乳液聚合法合成涂料印花增稠剂时,影响聚合产物的抗渗化性能及增稠效果的主要因素,研究发现,提高聚合温度可以提高聚合产物的抗渗化性,但配制高粘度印花浆时对增稠效果不
兴趣是学生学习最好的老师,学习任何学科都是如此。培养学生的学习兴趣,对于提高教学质量,提高学生的整体素质都有重要的作用。它能够帮助学生进一步明确学习的意义,激发更大的学习欲望与更强的学习动力。培养学生的学习兴趣是教学活动中重要的任务之一,它可以使学生对学科知识有顽强的追求和积极的探索。在教学中,如何提高学生学习的兴趣呢? 一、抓住特点,培养兴趣 学生在学习新知识前都有好奇心。教师要抓住学生好奇
目的:研究瓣膜置换术后CYP2C9-*2、CYP2C9-*3、CYP4F2、GGCX、VKORC1-1173、VKORC1-1639基因多态性及人口学、临床因素对瓣膜置换术后华法林稳定剂量的影响,建立华法林稳定剂量
结合应用实例介绍了如何利用VB自带的Data Report控件生成系统报表。在报表系统具体实现时,以代码而不是传统的控件绑定方式,使得生成的程序摆脱了安装路径的限制。实践证明,这
课堂提问是小学数学课堂教学的重要手段之一,是教师根据教学需要精心设计的,是传授知识的媒介。美国教学法专家斯特林·G·卡尔汉认为:“提问是教师促进学生思维,评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”一个好的课堂提问,不但能巩固知识,及时反馈教学信息,而且能启迪学生思维,发展学生的心智技能和口头表达能力。 然而,在我国当前的课堂教学中,教师的课堂提问行为却存在很多不足,如提问方式单一、内