【摘 要】
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新课程标准将实验穿插于课本当中,采用了实验探究得出结论的模式,探究内容的增多,对于提高学生发现问题、处理实验数据、分析论证、交流合作等科学素养起到了巨大的促进作用.
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新课程标准将实验穿插于课本当中,采用了实验探究得出结论的模式,探究内容的增多,对于提高学生发现问题、处理实验数据、分析论证、交流合作等科学素养起到了巨大的促进作用.下面就以一节省优课《磁感应强度》为例来说明新课程标准在这一节课中的体现.案例一:演示实验1.用自制电磁铁(五寸长的铁钉,绕上漆包线)吸起大头针,改变电流大小,吸起大头针的多少不同,说明磁性的强弱不
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