【摘 要】
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一、“停课不停学”,是促进教学变革、开展教育创新的重大战略机遇“停课不停学”不是、也不应该是传统课堂简单的线上搬家,需要教育管理者和教学实践者深入地思考,真正推进
【机 构】
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国家数字化学习工程技术研究中心,教育大数据应用技术国家工程实验室
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一、“停课不停学”,是促进教学变革、开展教育创新的重大战略机遇“停课不停学”不是、也不应该是传统课堂简单的线上搬家,需要教育管理者和教学实践者深入地思考,真正推进技术与教育的深度融合,基于物理空间(如传统的课堂)和信息空间(也就是网络空间)来创新教育教学模式,因地制宜、因时制宜、因情制宜地开展教学,这既是面对新冠病毒引发的疫情,在特定情况下的不可替代的应急之举,也是面对未来,重塑教育,创新教育,助力教育现代化的重大战略机遇。
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