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2003年，教育部出台《普通高中课程方案（实验）》，最大的亮点在于选修课程。2004年开始，高考部分科目（含语文）实行全国统一考试大纲下的分省命题，则带来了高考语文卷结构和题型的变化。特别是《普通高中语文课程标准·评价建议》明确要求，作为一种评价，“尤其是选修课的评价，要突破一味追求刻板划一的传统评价模式，努力探索新的评价方式来促进目标的达成。”在操作层面上，相关省市的高考语文课标卷，为呼应语文选修课程，设置了选考内容和一定比例的分值，且相关选考题型的分值有逐年提高的趋势。