学习是一个体验的过程。每个学生都有自己的数学基础和生活经验，让学生在自然真实的活动中体验与创造，不仅是理解知识的需要，更是激发学生生命活力，促进学生生命成长的需要。
目的探讨光学相干断层扫描(OCT)图像在中间葡萄膜炎黄斑病变中的诊断应用. 方法用OCT检测中间葡萄膜炎合并黄斑病变患者17例33只眼并进行资料分析. 结果 11例22只眼呈现程度不同的黄斑囊样水肿(CME)特征;3只眼可见黄斑区视网膜前膜增生,同时合并神经上皮层增厚及CME病变;2只眼出现黄斑裂孔;6只眼黄斑区可见玻璃体部分后脱离,并能清晰地显示出玻璃体对视网膜的细小牵引. 结论 OCT能客观、
当前，一场以课程改革为核心的教育大变革正以前所未有的力度和广度在我国的基础教育领域内推开，在这场变革中，新课程标准的施行、新课程体系的建立等一系列亟待解决的问题在把学
工业排放废水对水资源的污染导致我国人均用水量形势严峻,只有通过提高水资源的利用率,才能满足我国可持续发展策略.对工业废水的含义、分类、危害及检测方法进行探讨,以谋求
目的探讨黄斑玻璃疣与老年黄斑变性（ＡＭＤ）发病的危险性。方法于１９８９年始观察了早期ＡＭＤ患者５４例（５４眼）。结果平均追踪５５个月，追踪期内玻璃疣数量及融合程度有不同程度增加，１８例（３３．３３％）患者发生了ＡＭＤ，黄斑玻璃疣发生
目的 探讨间α胰蛋白酶抑制物(ITI)在脉络膜黑色素瘤中的表达及与病理学分型和恶性程度、浸润能力的关系.方法选择石蜡包埋脉络膜黑色素瘤组织28例,通过脱色素免疫组织化学方法和计算机图像分析技术进行ITI表达的检测.结果ITI在瘤细胞胞浆中被检测到.梭形细胞型、混合细胞型、上皮细胞型ITl的阳性表达率依次降低.脉络膜黑色素瘤的恶性程度、浸润能力与ITI的表达呈负相关.平均吸光度值在各型脉络膜黑色素瘤
以工程实例为依托,对岩土工程边坡治理的岩土锚固技术施工要点进行分析。期望能够为同类工程提供借鉴参考。
由中国教育学会、北京师范大学联合主办,北京师范大学教育学部、北京师范大学教育培训中心共同承办的“首届京师教育论坛——区域教育现代化暨全国教育局长峰会”于2009年12月5～7日在北京师范大学隆重举行。北京师范大学副校长樊秀萍主持大会,校长钟秉林致开幕辞,中国教育学会会长、北京师范大学资深教授、博士生导师顾明远先生作了“区域教育现代化与科学化”的主题发言,教育部师范教育司司长管培俊、基础教育二司副司
本文是作者在“北京师范大学附属学校第二届‘海威杯’青年教师课堂教学研讨会”闭幕式上的讲话，有删节。
目的调查青海省平安县50岁及以上人群的年龄相关性白内障患病率,了解当地年龄相关性白内障的患病情况.方法采用整群抽样方法抽取青海省平安县10个自然村1486例50岁及以上人群