【摘 要】
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【教学目标】1.激发学生热爱大自然的情感;培养学生爱科学、学科学的兴趣;引导学生扩大阅读量,开拓视野,学会搜集资料。2.发展想象与创造思维,让学生初步学会编写科学童话,力
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【教学目标】1.激发学生热爱大自然的情感;培养学生爱科学、学科学的兴趣;引导学生扩大阅读量,开拓视野,学会搜集资料。2.发展想象与创造思维,让学生初步学会编写科学童话,力争写得生动具体。3.通过对毛毛虫成蝶过程的想象,渗透对学生的价值引领,体会“成功是磨砺的结果”这一主题。
Teaching objectives 1. To stimulate students love of nature’s emotion; to develop students love science, science of interest; to guide students to expand reading, broaden their horizons, learn to collect information. 2. Development of imagination and creative thinking, so that students initially learn to write scientific fairy tales, strive to write vivid concrete. 3. Through the imagination of the process of becoming a butterfly into a butterfly, infiltration leads the students’ values and understands the theme of “success is the result of sharpening”.
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摘要：在小学美术课堂教学中，教师需要进行示范，如作品示范、媒体示范、操作示范等，来提升学生的学习质量，帮助学生快速适应学习节奏，实现认知内化。本文论述了提升小学美术课堂示范教学的途径，旨在提高小学美术教学效率。 关键词：小学美术 示范教学 有效性 途径 美术是一门视觉艺术，教师展示美术作品，示范美术操作，符合学科发展的规律，有利于打造高效的美术课堂。在小学美术课堂教学中，教师进行示范教学，可以
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