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高校实验室是教学、科研工作的重要组成部分，是提高学生创新能力、动手能力、实践能力及综合素质的重要基地，是培养学生的科学素质、团队精神和提高他们竞争能力的一个重要保证为此，利用二元因变量的分析方法，对样本采用entel方式研究文科实验室能否对大学生的学习起到良好的作用的影响因素结果发现。文科实验室环境建设将对提升大学生技能起到较大的作用、其中年龄、年级、对课程实验是否了解并进行预习、对实验室是否有心理上的适应和对实验室专业环境氛围建设有何评价在文科实验室能否对大学生的学习起到良好的作用的影响因素起到了正向作