高校师生学术失范行为之防治路径

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高校师生学术失范行为是高校师生从事学术活动时违背学术准则和要求的行为.高校师生学术失范行为产生原因主要来自高校师生自身因素、学校组织因素、社会和学校环境因素.高校师生学术失范行为的防治主要通过师生的学术自律、学术规范遵守、学术规范训练以及高校的学术道德教育、学术道德制度建设、学术失范行为惩处等予以解决.
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师德是教师素质的首要标准,也是个体的、隐性的存在,难以具体化和标准化,容易遭到忽视.虽然党的十八大以来曝光的高校师德失范典型案例与功利世风、高校行政化和平庸化的教师观等社会因素、工作环境及个人素质紧密相关,但是与高校疏于师德培育并非无关.知而后行,师德培育是教师提高师德修养的起点.为此,高校应将师德培育上升为制度,进一步完善高校师德建设长效机制,持续提升师德整体水平.
随着职业教育改革的不断深化,高职院校专业群建设势在必行.结合纺织服装产业发展新业态、新结构和新要求以及职业教育发展新形态,从纺织服装产业、行业领域和岗位链的角度出发,对现代纺织技术专业群组建逻辑进行全面剖析,为专业群建设提供参考.
分析研究生学术素养培育中面临的现实问题,以“科技论文阅读与撰写”课程为例,从课程教学目标、教学内容、教学模式、教学设计四个方面探讨提升研究生学术素养的措施,建立以思维训练为导向的知识、思维、能力人才培养三维循环结构课程教学模式,并从科研思维、批判性思维、创新思维培养三个方面提出具体教学措施,为高层次人才培养提供借鉴.
1rn如果说星空能够让一个人的心海博大,那么仰望星空,就是一个人心灵与星空的对话方式.我赞美星空的浩瀚深邃.每当我仰望星空,憧憬美好,寄托遐思,放飞情感时,想到最多的就是父母.rn父母如月,让我仰望.rn和父母在一起的时候,我的感情和生活是充沛的饱满的.见到父母,不在于说多少话,而在于切身感觉到父母就在身边,呼吸着与父母同在的空气,仿佛空气中有一种我特别向往的氧离子,能够净化和愉悦心灵.有父母气息的生活,比什么都好.气场由父母主宰,儿女被一种很浓厚的生活氛围笼罩着,感受着父母带给的烟火味,就像寒冬腊月围坐
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老姨夫在灶前烧着火,老姨在炕上躺着,说他们涛涛的对象可顺眼哩,上次来家里时,叫她妈.rn老姨这是在笑话我没女朋友,前些日子,涛涛当着很多人的面,说我,你要多给女生发信息哩,人家不回你也不要管.要学着讨女生的欢心.他那语气像训导我,又像炫耀自己的撩妹技术.
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父亲手里端着个盘子,里面是母亲用花肉和皮冻扇的两个凉菜盘,一条烟两瓶酒.母亲牵着我的手从家里出来,转进疯子的窑洞——生产队的牲口窑.rn海元和梅香已经在窑里了,他们是见证人.母亲把海元两口子、疯子请上炕,把菜摆上.父亲拧开酒瓶盖子,每个白瓷杯子里都倒上.母亲说:“海娃,跪下,给干大磕头!”母亲让我认疯子当干大.
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在全球经济一体化的今天,服装产业、人才培养与国际融合不断加强,对于既具有国际化教育背景,又能够与本土服装产业深度融合的专业人才需求也不断增加,引入项目制教学是解决此类矛盾的重要措施之一.针对产业人才需要与高校服装设计人才教育现状,基于需求导向,以宁波大学昂热大学联合学院服装设计专业人才培养为例,探讨中外合作办学与本土产业融合的项目制教学人才培养问题,提出构建思路与相应措施,对有效推进教学改革与人才培养具有重要意义.