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随着教育的不断改革，许多家长和教师都对学生的教育方式产生了不同的概念，教师最为关注的话题不再仅仅是文化课成绩的高低，而是培养学生德智体美全面发展，以此来提高学生的自我创造性和选择性。
任务驱动教学法在初中信息技术教学中的运用
【摘 要】
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随着教育的不断改革，许多家长和教师都对学生的教育方式产生了不同的概念，教师最为关注的话题不再仅仅是文化课成绩的高低，而是培养学生德智体美全面发展，以此来提高学生的自我创
【机 构】
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嘉峪关市第六中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2017年10期
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