在新作文课堂放飞追梦的蝴蝶

来源 :中学课程辅导高考版·教师版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dddddddaaaaaaaa
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘 要:作文教学作为小学语文学科的重要实践基地,应着力素质教育。作文教学中要想真正落实素质教育要求,笔者认为首先要教会学生选择、吸收素材。其次,作文指导要由“扶”到“放”,第三要增强学生的写作成就感。点燃学生创新思维的火花,就能诱发学生的灵感,学生就能写出富有创意的佳作,真正讓学生在新作文课堂上放飞追梦的蝴蝶。
  关键词:作文教学;素材;由扶到放;成就感
  中图分类号:G427 文献标识码:A 文章编号:1992-7711(2012)23-063-1
  一、教会学生选择、吸收素材
  “指导学生作文,要从内容入手。”而作文困难的学生往往感到“无话可说”、“无话可写”。鉴于此,教师有必要帮助学生全方位、多角度地广泛搜集素材,让学生提高主动选择、分析素材的能力。
  1.持续实践体验——学生自己看到、听到、想到的内容丰富了,亲身经历的事情多了,并掌握良好的积累方法,养成良好的积累习惯,作文的素材也就多了起来。然而,在作文教学中,教师除帮助学生获得足够的素材外,更应教育学生主动选择和分析有用的素材并养成习惯,而实现这一目标最有效的途径是持续的实践体验。教师可根据生活实际组织学生持续某项力所能力的劳动,或公益劳动或自我服务劳动或饲养、手工艺劳动,这些劳动可以以学生个体活动为主体,也可以以小组形式出现,教师从旁坚持要求、督促鼓励,并重点引导学生体会坚持实践过程中的喜怒哀乐之情。如“帮妈妈拆毛线”、“改造旧衣服”等活动让学生在一针一线中体会父母的辛劳,“做个好邻居”、“楼道里的故事”等让学生体味生活之道。教师还可指导学生确定一个事物人(人、动植物或景物)目标进行定向观察,让学生在连续一段时间内有意观察来发现其具体表现及显著特点,从而引导学生的认识向纵深发展。
  2.以阅读为本——阅读是“吸收”最主要的方式之一。作文所需要的遣词造句、布局谋篇在很大程度上依赖于阅读。“阅读,架起了由模仿到创作的桥梁。”教师借助课本,通过曲型课文或片断讲解,不仅是让学生了解文章内容的真实性以及表达的准确性,更重要的是让学生体会作者观察事物、分析事物、遣词造句、连句成段、连段成篇的方法。学生对这些看似平常的词语有了深入的认识之后,作文时遣词造句自然有方法可用,有规律可循了。
  二、作文指导由“扶”到“放”
  有了生活素材,教师还必须引导学生深化对素材的认识,从而提高学生的写作能力。教师在其中的指导与其他语文训练一样要经历一段由“扶”到“放”的过程,并最终达到“教是为了不教“的目的。
  1.问题导向明确——由于小学生思考问题的逻辑性较差,虽然有时他们经过持续观察后占有的材料十分丰富,且富有生活气息和儿童情趣,但是在他们的头脑里,这些材料是零乱的、分散的,没有大小轻重之分,尤其处于作文起步阶段的小学生,他们不会根据中心思想选取相关的材料进行分析、比较,所以大多数学生写起来思前不想后,想到什么就写什么,想到哪里就到哪里,这就难免出现辞不达意、详略不当的毛病。因此,教师有必要采用“问题”导向使目标明确。明确的目标避免了学生观察的随意性、盲目性,使学生能按照一定的重点和顺序,有意识地在观察中寻找答案,边观察边思考,直到问题弄清为止。
  2.示范结合实际——示范学习指导在作文教学中起着不可忽视的作用,教师结合学生实际进行一定的示范指导,方能使学生较快地领会取材的思路、写作的方法,并有助于其过渡到半独立和独立的主动习作实践。如在课堂中设计生动的情境让学生练说、练写,并结合学生实践情况进行集体讨论;通过课文及课外读物的阅读,体会作者是怎样观察事物、积累材料、准备表述的,并进行仿写训练;经常有计划地参观、访问;组织班队会等活动后及时练写;指导学生写好生活日记等方法。
  3.练笔循序渐进——在练笔过程中,教师在学生审题、选材、表达诸方面应进行周全的考虑,分步让学生深入体会。如在一次关于爸爸的作文训练中,我采用了多步选择的方法。第一步:在生活日记中寻找关于爸爸的事例。第二步:采用以说为主的形式,让学生说出各自爸爸特点的词语,有些词语不太准确,但经过老师筛选后,让学生选择一个最准确的。第三步:选择能反映爸爸特点的事例。第四步:学生练笔,选出一篇代表性习作评点。第五步:讲解“下水文”,学生将自己习作作选择性修改。
  三、增强学生写作成就感
  在教学实践中,教师对学生作出适当正确的评价,尤其是表扬和鼓励,可增强学生内心的成功感,从而更好地激发学生积极学习的动机。所以,我首先是对学生作文的每一点进步,或者一篇不太成功的作文中的某一长处常常给予夸奖,在眉批或总批中加以鼓励。在给成绩时,我不以一把尺子量全体,而是针对不同层次学生的不同进步进行衡量。其次,我认为教师应与学生共同参与习作实践,教师写出“下水文”,做到与学生同写,教师在评改学生作文同时让学生评改教师“下水文”,做到与学生共评。第三,教师每隔一段时间就将学生作文中的优秀片段、优秀词句挑选出来,放入“作文园地”里,向广播站投稿或推荐向报刊发表。
  因此,我们在作文教学时,应着力素质教育,点燃学生创新思维的火花,就能诱发学生的灵感,学生就能写出富有创意的佳作,真正让学生在新作文课堂上放飞追梦的蝴蝶。
其他文献
[摘 要] 国家与国家之间的竞争,其实就是人才潜力的竞争。最终,将会以创新意识和创新能力竞争所体现出来。现代教育的目的主要是为了负责培养学生的创新技能,其中计算机课程一直是中等职业教育教学工作的重要组成部分。着重讲述如何提高学生在计算机技术方面的创新技能的培养。  [关 键 词] 中职;计算机教学;创新能力  [中图分类号] G715 [文献标志码] A [文章
外资银行进入中国,大概要追溯到改革开放的初期,至今已有一百多年的历史。特别是在2001年我国加入WTO之后,开放程度和深度不断加深,更多的外资银行进入我国金融市场;毫无疑问,外资
一直以来,民俗生活对曲艺的发展有着深刻的影响,对其发展的影响也是全面的,这种影响关系很大原因由于两者天然融合的关系所促成的.民俗生活促进了曲艺的曲种和风格的发展,也
那两只小动物正是花小猫和兔宝贝,狐小妹已经猜到隐藏在暗处的插话者是谁了,生怕她俩讲出来会对旗鱼公主不利,急忙喊道:“兔宝贝、花小猫,总算找到你们了!咱们一起回家吧!”r
中国经济在总量上取得了巨大的进步,人民生活水平正逐步提高,然而城乡差距问题日益受到关注,提高农民收入,是农民的渴盼,也是党和各级政府关心的问题,以及众多学者关注和研究的问题
在现代化深入发展的今日中国,管理学已经成为社会经济政治生活相当重要的部分.如何实现社会的科学人性化管理,不仅对社会管理者们来说十分必要,而且对于整个社会的良性发展也
2001年12月11日,我在德国采访了蒂森高速磁悬浮系统公司,并试乘了当今世界最快的磁悬浮列车,亲身体验了那种不用车轮在轨道上漂浮“飞翔”的奇妙感觉。 同日、西方各大媒体
信息技术的迅猛发展,为现代课堂教学手段的发展和教学方法的创新提供了更多的可能性。职业教育较之基础教育而言,实践操作往往比理论学习更具有重要性。如何适应职业教育的发展
期刊
对图像的解读是一项值得深入探索的能力,它应该应用在当下美术教学中.本文就如何在小学美术课堂中培养学生们对图像的辨析能力这个问题进行了讨论,主要通过“读”、“看”、