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本文在对物理习题课教学调查的基础上，针对习题课教学的不足之处提出在指导学生解答例题后，要引导学生进行“解题反思”，这是使学生感悟学习方法，获得“跳出题海，增效减负”的一条有效途径。
让学生在解题反思中感悟物理学习方法
【摘 要】
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本文在对物理习题课教学调查的基础上，针对习题课教学的不足之处提出在指导学生解答例题后，要引导学生进行“解题反思”，这是使学生感悟学习方法，获得“跳出题海，增效减负”的一条
【机 构】
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福建省福州市鼓楼区教育局
【出 处】
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神州
【发表日期】
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2012年13期
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