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实现马克思主义哲学教学创新必须抓好以下四个环节:一要确立以塑造"求真明善审美"的理想人格为目标的教学新观念;二要构建以实践范畴为核心的、具有时代特点的马克思主义哲学综合创新体系;三要广泛采用适合哲学课教学特点的各种现代教学方法和教学手段;四要建立适应知识经济时代要求的、旨在培养创造性人才的教学评价制度.