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应用型高校人才培养的目标之一是培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才，从教学体系建设上体现应用性。应用型高校教学模式的改革核心是实践教学环节。本文以应用型高校会计专业为例，拟从“岗位化”教学模式的改革、如何实施“仿真交替、双轨并行”实践教学体系及实践教学管理与考核评价等方面入手，探讨应用型高校实践教学模式改革。