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一、汉语拼音教学方法拼音字母是准确读出一个字词的关键，是一种抽象的发音符号。对以具体形象思维占主导地位的小学生来说无疑会感到单调、枯燥。因此，教师在拼音教学中要做到形象生动，把死字母教活，以培养学生学习的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性、创造性。
提高西藏边缘地区的语文教学
【摘 要】
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一、汉语拼音教学方法拼音字母是准确读出一个字词的关键，是一种抽象的发音符号。对以具体形象思维占主导地位的小学生来说无疑会感到单调、枯燥。因此，教师在拼音教学中要做到
【机 构】
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西藏萨迦县雄麦乡中心小学
【出 处】
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商情
【发表日期】
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2012年40期
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