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美术是一门培养学生审美观和艺术欣赏能力的学科,对学生今后的发展有重要作用.现今,新课程改革和素质教育的观念已经普及,小学教师的教学观念和思维也在不断转变.但是,可以看到,小学美术教学仍然停留在传统形式上,学生缺乏学习兴趣和学习动力.传统的应试教育注重教师教学,却忽视了学生学习能力的培养,造成学生只会被动地接受知识而不知道主动创新.因此本文将就小学美术的课堂创意教学展开探讨,并提出相关的意见和建议,希望可以以创意教学来培养学生的创新能力.