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在新课程理念下,班主任是新课程的最重要实施者,新课程理念对班主任意义更加重大。正是在这种背景下,对班主任提出了更高的要求。一个好的高中班主任能够带好一个班,能够对一个班的学生产生积极的影响,能够为社会培养一个班的合格建设者和接班人。可是当好高中班主任不容易,上了高中,学生的独立性增强,逆反心理增强,他们不再以老师为中心,不再绝对服从教师的命令,你也不可能再像初中那样对他们哄哄吓吓就可以了,这需要我们掌握一定的管理艺术,提高班主任管理的有效性。