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素质随着教育改革工作逐步推进，小学数学教学重要性日益凸显。为有效提升小学数学教学活动实效，就应尊重学生主体性，灵活运用各种形式的教学方式，立足教纲，深挖教材价值，并引导学生自主参与、自主探究、自主学习、积极合作，成为教学活动的参与者、推动者、实践者，以此全面提升教学效率。
浅谈小学数学教学解决问题有效策略的思考与实践
【摘 要】
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素质随着教育改革工作逐步推进，小学数学教学重要性日益凸显。为有效提升小学数学教学活动实效，就应尊重学生主体性，灵活运用各种形式的教学方式，立足教纲，深挖教材价值，并引导学生
【机 构】
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257200,山东省东营市胜利第十二中学 山东 东营
【出 处】
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读书文摘
【发表日期】
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2016年35期
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