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目的探讨糖尿病教育管理在糖尿病患者健康教育中的应用效果。方法通过对106名糖尿病患者实行糖尿病教育管理,将其接受教育管理前后的控制目标,如空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白（HbA1c）、收缩压、舒张压、体重指数、低密度脂蛋白胆固醇（LDL-C）以及糖尿病健康知识知晓率、患者满意度进行自身前后比较。结果接受糖尿病教育管理前后,患者空腹血糖、餐后2h血糖、HbA1c、收缩压、体重指数、LDL-C差异有统计学意义（P〈0.05）,对舒张压的控制目标差异无统计学意义（P〉0.05）;患者对糖尿病健康知识知晓率