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作为学校的技术实践者，面对不断更新的技术，首先需要考虑这项技术与现行的教育形式、教育内容是否有相融之处，避免哗众取宠、华而不实。其次，在应用技术时，要找准一个切入点，也可以对技术进行适度变换，为师生的教与学方式的转变提供技术平台。我认为，新课程教学理念的实现在一定程度上还需要借助于技术的应凡远程视频、博客、网络社区等已经在改变着传统的教学教研方式，从著名话题“李克东之问”来看，应用深度还大有潜力可挖。