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写作的第一种境界是给文字化妆，第二种境界是给精神化妆，第三种境界是给生命化妆。
——摘自林清玄《生命的化妆》
学生的写作有如化妆，起初是一张白纸，一尘不染，每个人都希望在上面画上最美的花纹，着上最靓的色彩，构出一幅精致的图画。可往往事与愿违，很多学生说起话来滔滔不绝，口若悬河，但写作时却语言平凡，内容空洞，朴实有余，文味不足，就像一张干瘪蜡黄的脸，毫无生气和美感。
化妆前的原型——
原型一：
道路的两旁，栽着很多樱花树，樱花盛开着，走在路上，一阵香味扑鼻而来。
（评点：语句单调，见“香”字却不能闻其香。）
原型二：
春天来了，桃花盛开，红红的颜色，有的粉红，有的深红，好看极了！
（评点：词汇贫乏，没营造出“可爱深红与浅红”的意境。）
原型三：
从小到大，我有很多好朋友，他们曾和我一起游戏，一起学习，我真忘不了他们！
（评点：话语笼统，朋友间的情谊不能见其笔端。）
给文字化妆——
苏轼在《与侄书》中说：“凡文字，少小时须气象峥嵘，彩色绚烂，渐老渐熟乃造平淡；其实不是平淡，乃绚烂之极也。”词不达意，文章如同嚼蜡，增强自己的语言表达能力，让语言闪亮有光彩，如同好的妆容一样，使文字焕然一新。
妆容一：
轻轻漫步在樱花大道上，扑面而来的是淡淡的香味，但当你猛吸空气时，却又什么也闻不到，只有像品茶一样轻轻一抿才能捕捉到身边萦绕的花香，樱花的香味就像孩子一般调皮地跟在你的身边，若隐若现。这时,徐徐的风拂过樱花，或许是樱太留恋风吧！跟着追了出去，变幻为无数只粉蝶在身边翩翩起舞。
（评点：平凡的“脸”——樱花的香味。着上了“比喻、拟人”的粉底，如“像孩子一般调皮地跟在你的身边，若隐若现”“或许是樱太留恋风吧！跟着追了出去，变幻为无数只粉蝶在身边翩翩起舞”，塑造出樱花娇羞的嫩脸，迷人的香味和妩媚的姿态。）
化妆重点——运用比喻拟人的修辞，生动形象。
妆容二：
你看，那桃花，含苞欲放，一点点的红，浅浅的，淡淡的，柔柔地抹在了袅袅娜娜的树枝上，为幽静的湖畔增添了唯美的色彩。徜徉于这桃花丛中，恍若置身于铺锦流霞的桃花仙境之中，如诗如画……
（评点：平常的“脸”——桃花的色彩。打上了“叠词”的腮红，如“点点、浅浅、淡淡”是桃花待放的色彩，“柔柔”的形态配上“袅袅娜娜”的风姿更显其绰约，寥寥几笔，却能使普通的事物焕发出别样的神采。）
化妆重点——叠词、动词等穿插使用，贴切生动。
妆容三：
朋友，是春风中伴我嬉戏林间的伙伴。朋友是夏天荫蔽下纳凉的伙伴。朋友，是秋天金黄田野中赤脚奔跑的伙伴。朋友，是冬天银装素裹的大地上堆雪的伙伴。朋友，你出现在我欢乐的每一幅画卷之中。
（评点：平凡的“脸”——朋友的几个生活画面。运用“排比”装点出了动人的淡妆，表达颇具力度；四个季节，勾起了对许多温馨场景的美好回忆，加上“整齐划一的句式”使画面更具有立体的精致感。）
化妆重点——整齐句式，用画面勾勒，节奏鲜明。
给文字披上优美的外衣，使语言具有生动的情趣美和诗意的哲理美，让人耳目一新，更深地感受到文字传达出的魅力。这样的妆容恰到好处，相宜的“浓妆淡抹”使语言灵动畅达，丰富凝练，尽显文章风采。
给精神化妆——
叶圣陶先生说：“如果要说明的话，要使它显豁；如是指象的话，要使它最妙肖……”失去情感的事物，只不过是美丽苍白的躯壳，有如一幅并无多少生机的平面画作，不免单调。当语言发挥它的形象功能与情感功能时，它就由一般语言变成了艺术语言，增强了语言的表现力。
妆容一：
小时候仰望星空，觉得月亮就像母亲，皎洁的月儿是你恬静的笑颜，那如纱般柔和的月光，像是你的絮语，天上的星星是你众多的儿女。
长大后，我第一次远行，无言中你又将衣服整好，连同你一个月亮般无私的心，一同装进我的行囊，在那星星般闪烁的梦里，你多少次为我盖好掉在一边的被子。
我挂念的泪敲着脚下的路，每一颗泪都是一首赞美母亲的诗……夜深了，月静了，可对母亲的爱却久久不能平静。
（评点：对母爱的感受表述颇为细腻，“月儿”是母亲的笑颜，“月光”是絮语，“月亮”又是无私的心，语言隽永，形象生动，颇有韵味。这样的“妆容”恬静而淡远，散发出淡淡的香气，母爱传达到位。）
化妆重点——情景交融，意犹未尽。
妆容二：
思念是力透纸背的深厚；是冰冻三尺的沉淀；是滴水穿石的积累；是千年轮回的长久。思念是昨夜闲潭梦落花的哀怨；是脉脉不得语的寂寞；是别有幽愁暗恨生的悲凄；是肠断白蘋洲的惆怅；是桃花依旧笑春风的唯美；是抽刀断水水更流的无奈；是酒入愁肠，化作相思泪。
（评点：语言唯美，富有意蕴，用形象的文字表达了对“思念”的感受，思接千载，诗词中的众多意境的“涂抹”让人目不暇接，感慨万千，使“思念”这一对象充实有厚度，极具文学性。此种“妆容”充满诗意，让人遐想。）
化妆重点——借助诗词，情为之切。
妆容三：
你我漫步在布满彩鹅卵石的林间小道上，呼吸着那由千万棵参天大树吐纳出来的清新自然的空气，吮吸着那杯颇受彼此深爱的可乐，吸入口中，凉丝丝的，那甜滋滋的味道也随着凉爽的微风一同沁入心脾，彼此之间的美好祝福也就深深钻进那可乐中，无须搅拌，便完美无暇地融合在了一起，那份真挚的情谊随着可口的可乐的凉爽飞溢四周。
（评点：选择典型的生活情景，即两人散步，普通的情景中却融进了深厚的情意，用具体的语言表达了“友谊的甘甜”，滴滴可乐，意犹未尽，拉近了彼此心灵的距离。香甜的滋味极好地“装扮”了无形的友情，“妆容”显得实在而让人回味。）
化妆重点——化虚为实，品“情”有味。
“情感是语言的内在标志”，表情达意是作文的真正目的，“是否表达了真情实感”是作文评价的重要方面，“言能达意，语能传情”是语言文学性的基本要求。作文的基本内在动力是激越的情感，把生活中的情感因素运用到写作中，巧妙发挥情感这把双刃剑的积极作用。
三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。
——摘自林清玄《生命的化妆》
如果说由“文字化妆”到“精神化妆”是一个由表及里的过程，那么“生命的化妆”更是情感表达的深化，灵魂的升华。
文学是写心灵的艺术，不是写眼里的艺术。把历史、生命的记忆融入其作品中，使其作品具有永恒的魅力，对文字白描、自然的“化妆”，原始质朴，将真实的情感蕴涵在平实的文字里，并无雕饰，读起来清淡质朴，却情真味浓，蕴藏着一段深情。踏上写作的漫长之路，徜徉文学长廊，《背影》、《我的老师》、《冬天》……追随经典的脚步，追求写作“化妆”的最高境界。
——摘自林清玄《生命的化妆》
学生的写作有如化妆，起初是一张白纸，一尘不染，每个人都希望在上面画上最美的花纹，着上最靓的色彩，构出一幅精致的图画。可往往事与愿违，很多学生说起话来滔滔不绝，口若悬河，但写作时却语言平凡，内容空洞，朴实有余，文味不足，就像一张干瘪蜡黄的脸，毫无生气和美感。
化妆前的原型——
原型一：
道路的两旁，栽着很多樱花树，樱花盛开着，走在路上，一阵香味扑鼻而来。
（评点：语句单调，见“香”字却不能闻其香。）
原型二：
春天来了，桃花盛开，红红的颜色，有的粉红，有的深红，好看极了！
（评点：词汇贫乏，没营造出“可爱深红与浅红”的意境。）
原型三：
从小到大，我有很多好朋友，他们曾和我一起游戏，一起学习，我真忘不了他们！
（评点：话语笼统，朋友间的情谊不能见其笔端。）
给文字化妆——
苏轼在《与侄书》中说：“凡文字，少小时须气象峥嵘，彩色绚烂，渐老渐熟乃造平淡；其实不是平淡，乃绚烂之极也。”词不达意，文章如同嚼蜡，增强自己的语言表达能力，让语言闪亮有光彩，如同好的妆容一样，使文字焕然一新。
妆容一：
轻轻漫步在樱花大道上，扑面而来的是淡淡的香味，但当你猛吸空气时，却又什么也闻不到，只有像品茶一样轻轻一抿才能捕捉到身边萦绕的花香，樱花的香味就像孩子一般调皮地跟在你的身边，若隐若现。这时,徐徐的风拂过樱花，或许是樱太留恋风吧！跟着追了出去，变幻为无数只粉蝶在身边翩翩起舞。
（评点：平凡的“脸”——樱花的香味。着上了“比喻、拟人”的粉底，如“像孩子一般调皮地跟在你的身边，若隐若现”“或许是樱太留恋风吧！跟着追了出去，变幻为无数只粉蝶在身边翩翩起舞”，塑造出樱花娇羞的嫩脸，迷人的香味和妩媚的姿态。）
化妆重点——运用比喻拟人的修辞，生动形象。
妆容二：
你看，那桃花，含苞欲放，一点点的红，浅浅的，淡淡的，柔柔地抹在了袅袅娜娜的树枝上，为幽静的湖畔增添了唯美的色彩。徜徉于这桃花丛中，恍若置身于铺锦流霞的桃花仙境之中，如诗如画……
（评点：平常的“脸”——桃花的色彩。打上了“叠词”的腮红，如“点点、浅浅、淡淡”是桃花待放的色彩，“柔柔”的形态配上“袅袅娜娜”的风姿更显其绰约，寥寥几笔，却能使普通的事物焕发出别样的神采。）
化妆重点——叠词、动词等穿插使用，贴切生动。
妆容三：
朋友，是春风中伴我嬉戏林间的伙伴。朋友是夏天荫蔽下纳凉的伙伴。朋友，是秋天金黄田野中赤脚奔跑的伙伴。朋友，是冬天银装素裹的大地上堆雪的伙伴。朋友，你出现在我欢乐的每一幅画卷之中。
（评点：平凡的“脸”——朋友的几个生活画面。运用“排比”装点出了动人的淡妆，表达颇具力度；四个季节，勾起了对许多温馨场景的美好回忆，加上“整齐划一的句式”使画面更具有立体的精致感。）
化妆重点——整齐句式，用画面勾勒，节奏鲜明。
给文字披上优美的外衣，使语言具有生动的情趣美和诗意的哲理美，让人耳目一新，更深地感受到文字传达出的魅力。这样的妆容恰到好处，相宜的“浓妆淡抹”使语言灵动畅达，丰富凝练，尽显文章风采。
给精神化妆——
叶圣陶先生说：“如果要说明的话，要使它显豁；如是指象的话，要使它最妙肖……”失去情感的事物，只不过是美丽苍白的躯壳，有如一幅并无多少生机的平面画作，不免单调。当语言发挥它的形象功能与情感功能时，它就由一般语言变成了艺术语言，增强了语言的表现力。
妆容一：
小时候仰望星空，觉得月亮就像母亲，皎洁的月儿是你恬静的笑颜，那如纱般柔和的月光，像是你的絮语，天上的星星是你众多的儿女。
长大后，我第一次远行，无言中你又将衣服整好，连同你一个月亮般无私的心，一同装进我的行囊，在那星星般闪烁的梦里，你多少次为我盖好掉在一边的被子。
我挂念的泪敲着脚下的路，每一颗泪都是一首赞美母亲的诗……夜深了，月静了，可对母亲的爱却久久不能平静。
（评点：对母爱的感受表述颇为细腻，“月儿”是母亲的笑颜，“月光”是絮语，“月亮”又是无私的心，语言隽永，形象生动，颇有韵味。这样的“妆容”恬静而淡远，散发出淡淡的香气，母爱传达到位。）
化妆重点——情景交融，意犹未尽。
妆容二：
思念是力透纸背的深厚；是冰冻三尺的沉淀；是滴水穿石的积累；是千年轮回的长久。思念是昨夜闲潭梦落花的哀怨；是脉脉不得语的寂寞；是别有幽愁暗恨生的悲凄；是肠断白蘋洲的惆怅；是桃花依旧笑春风的唯美；是抽刀断水水更流的无奈；是酒入愁肠，化作相思泪。
（评点：语言唯美，富有意蕴，用形象的文字表达了对“思念”的感受，思接千载，诗词中的众多意境的“涂抹”让人目不暇接，感慨万千，使“思念”这一对象充实有厚度，极具文学性。此种“妆容”充满诗意，让人遐想。）
化妆重点——借助诗词，情为之切。
妆容三：
你我漫步在布满彩鹅卵石的林间小道上，呼吸着那由千万棵参天大树吐纳出来的清新自然的空气，吮吸着那杯颇受彼此深爱的可乐，吸入口中，凉丝丝的，那甜滋滋的味道也随着凉爽的微风一同沁入心脾，彼此之间的美好祝福也就深深钻进那可乐中，无须搅拌，便完美无暇地融合在了一起，那份真挚的情谊随着可口的可乐的凉爽飞溢四周。
（评点：选择典型的生活情景，即两人散步，普通的情景中却融进了深厚的情意，用具体的语言表达了“友谊的甘甜”，滴滴可乐，意犹未尽，拉近了彼此心灵的距离。香甜的滋味极好地“装扮”了无形的友情，“妆容”显得实在而让人回味。）
化妆重点——化虚为实，品“情”有味。
“情感是语言的内在标志”，表情达意是作文的真正目的，“是否表达了真情实感”是作文评价的重要方面，“言能达意，语能传情”是语言文学性的基本要求。作文的基本内在动力是激越的情感，把生活中的情感因素运用到写作中，巧妙发挥情感这把双刃剑的积极作用。
三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。
——摘自林清玄《生命的化妆》
如果说由“文字化妆”到“精神化妆”是一个由表及里的过程，那么“生命的化妆”更是情感表达的深化，灵魂的升华。
文学是写心灵的艺术，不是写眼里的艺术。把历史、生命的记忆融入其作品中，使其作品具有永恒的魅力，对文字白描、自然的“化妆”，原始质朴，将真实的情感蕴涵在平实的文字里，并无雕饰，读起来清淡质朴，却情真味浓，蕴藏着一段深情。踏上写作的漫长之路，徜徉文学长廊，《背影》、《我的老师》、《冬天》……追随经典的脚步，追求写作“化妆”的最高境界。