【摘 要】
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基于公安学和教育学的双重研究视角,明确校园欺凌和校园暴力的基本概念,厘清校园欺凌的基本要素、特点和结构,对校园欺凌产生的深层原因进行犯罪学分析。提出应对校园欺凌和
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基于公安学和教育学的双重研究视角,明确校园欺凌和校园暴力的基本概念,厘清校园欺凌的基本要素、特点和结构,对校园欺凌产生的深层原因进行犯罪学分析。提出应对校园欺凌和校园暴力的综合建议,包括确立从预防犯罪到预防被害的预防思路,制定主动先发和被动反应的预案,建立被害救助的工作机制,创新安全预防教育形式,明确针对校园欺凌的各种法律手段。
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