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课堂是教师向学生传授知识的主要场所,也是学生在校获取知识的主要途径。但当前高校普遍存在课堂教学质量欠佳,学生学习努力程度下降的现象。结合我校开展的＂教学礼拜＂主题活动,本文从大学课堂教学现状出发,从学校、教师、学生三个方面探究其原因并提出改进措施和建议。
大学课堂教学的现状分析及对策研究
【摘 要】
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课堂是教师向学生传授知识的主要场所,也是学生在校获取知识的主要途径。但当前高校普遍存在课堂教学质量欠佳,学生学习努力程度下降的现象。结合我校开展的＂教学礼拜＂主题活动
【机 构】
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湖南科技大学商学院,湖南科技大学教务处
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2013年1期
【基金项目】
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湖南科技大学重点教改课题(G31103)资助;湖南省教育厅2012年普通高校教学改革项目(245)
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