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一、本科生学业导师现行管理模式存在的问题及其成因分析1．思想认识不够统一，机构职责不太清晰 实行本科生学业导师制是很多高校的现实选择，但也有不少高校对其必要性的认知存在异议并没有推行该制度。目前已实行本科生导师制的国内高校大多形式重于实质，存在着很多不足和缺陷。究其主要原因，一方面表现在组织者或管理者对本科生学业导师制教育管理模式的认识既不到位，也不统一。很多观点认为，学业导师的工作职责和授课教师、班主任（辅导员）等职能交叉，与教师的概念内涵相近、工作职责相似，没有必要加以严格区别。班主任（辅导员）、授课