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CPFS结构理论在初中数学教学中的运用,能够指导学生构建网络化的知识 体系,帮助学生理解知识并实现迁移等,进而促进学生数学素养和能力的全 面发展.在教学中,教师可基于CPFS结构理论,采用变式教学、分层教学、生 活化教学、问题链教学等途径改善教学中教与学的关系,实现教学效果的最 优化.
基于CPFS结构理论下的初中数学教学实践
【摘 要】
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CPFS结构理论在初中数学教学中的运用,能够指导学生构建网络化的知识 体系,帮助学生理解知识并实现迁移等,进而促进学生数学素养和能力的全 面发展.在教学中,教师可基于CPFS
【机 构】
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江苏如东县洋口镇古坳初级中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年20期
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