【摘 要】
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针对远程教育工科专业实践教学面临的困局，分析了其原因：远程教育实践教学的政策导向模糊、基层依托办学机构选择不严、办学商业化倾向、实践教学资源开发力度不够及试点高校职
【机 构】
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陕西广播电视大学资源建设与现代教育技术中心
【基金项目】
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陕西省教育厅科研计划项目（09JK028）
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针对远程教育工科专业实践教学面临的困局，分析了其原因：远程教育实践教学的政策导向模糊、基层依托办学机构选择不严、办学商业化倾向、实践教学资源开发力度不够及试点高校职责缺失等是主要原因。为破解困局，提出了以下思路：政府提供明确有力的政策导向；严把学习中心设置和专业投放关口；设立远程教育区域实验中心；构建实践教学资源的共享和建设机制；试点高校切实落实办学主体责任等。
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