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本文从“情趣语音教学”入手,以兴趣驱动小学语音教学,让学生体验积极情感,继而促进后续学习,并以诸多教学实践为佐证,总结出行之有效的教学方法.
以情激趣以趣促学——语音教学实践三部曲
【摘 要】
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本文从“情趣语音教学”入手,以兴趣驱动小学语音教学,让学生体验积极情感,继而促进后续学习,并以诸多教学实践为佐证,总结出行之有效的教学方法.
【机 构】
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浙江省龙游县桥下小学 浙江龙游324400
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2016年15期
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