【摘 要】
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翻转课堂指的是把课堂的主观性进行翻转.翻转课堂对于小学数字课程来说并不罕见，但是很多教师都把翻转课堂的重点放在了视频制作方面，并且只是通过视频进行课前预习和课堂训练.但是，不论是预习还是练习学生依然还是通过教师的安排，并不是主观意愿，所以预习和练习成了课堂教学当中的强制性任务.相对于传统课堂教学来说，这种“翻转课堂”只是改变了学习方式，并没有做到真正的翻转.基于此，本文首先简要分析了“翻转课堂”的
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翻转课堂指的是把课堂的主观性进行翻转.翻转课堂对于小学数字课程来说并不罕见，但是很多教师都把翻转课堂的重点放在了视频制作方面，并且只是通过视频进行课前预习和课堂训练.但是，不论是预习还是练习学生依然还是通过教师的安排，并不是主观意愿，所以预习和练习成了课堂教学当中的强制性任务.相对于传统课堂教学来说，这种“翻转课堂”只是改变了学习方式，并没有做到真正的翻转.基于此，本文首先简要分析了“翻转课堂”的内涵及意义，随后分析了翻转课堂教学模式的特点.
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