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创新交叉学科人才培养模式是实施人才强国战略的重要举措,也是加快推进“双一流”建设的必然要求。通过比较美、英、德、日四国高校在交叉学科建设中政策导向、招生方式、课程设置、培养方式的异同,分析找出四国交叉学科建设中的共性和优势,为探索我国交叉学科人才培养模式创新提供参考。
高校交叉学科人才培养模式共性与启示——基于美英德日的比较
【摘 要】
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创新交叉学科人才培养模式是实施人才强国战略的重要举措,也是加快推进“双一流”建设的必然要求。通过比较美、英、德、日四国高校在交叉学科建设中政策导向、招生方式、课
【机 构】
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安徽大学商学院
【出 处】
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黑龙江教师发展学院学报
【发表日期】
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2020年10期
【基金项目】
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校内外人才培养基地协同创新培养创新型人才模式与实践研究(2016JYXM0058、ZLTS2015045)
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