【摘 要】
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2022年新版《义务教育语文课程标准》颁布，新的课程理念强调要立足学生核心素养发展，注重构建语文学习任务群[1]。义务教育阶段的语文教育教学从秉承“事实本位”学科知识观，转向“理解本位”学科知识观，由关注学生的识记能力，转到关注学生核心素养发展，发展学生学科思维，在理解学科知识的基础上超越学科事实，走向对学科大概念的理解，基于学科大概念的单元教学设计，为促进学科核心素养的落地提供了解决方案。
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2022年新版《义务教育语文课程标准》颁布，新的课程理念强调要立足学生核心素养发展，注重构建语文学习任务群[1]。义务教育阶段的语文教育教学从秉承“事实本位”学科知识观，转向“理解本位”学科知识观，由关注学生的识记能力，转到关注学生核心素养发展，发展学生学科思维，在理解学科知识的基础上超越学科事实，走向对学科大概念的理解，基于学科大概念的单元教学设计，为促进学科核心素养的落地提供了解决方案。
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